GF, historia de 2 años (Parte 3; 2do semestre)

Llega el lunes 30 de Julio y comienza un nuevo semestre, durante las vacaciones hicimos tareas, estudiamos, y leímos libros, al menos algunos; pero no eran cualquier libro, si no que era el que nos tocó para las estatuas literarias, la expresión máxima de la explotación de nuestro lado humanista, un mega proyecto que se efectuaría en el mes de septiembre, en conjunto con el 3^o A, y algunos alumnos de 4^to y 2^do, esto se llevó a cabo por que las profesoras Marcela Zabaleta y Paula Miranda se “ganaron” un proyecto de pasantía, donde gente de un liceo de Yumbel vendrían a la realización de éste proyecto, el cual consistía en varias parte y una de ellas era el de las estatuas literarias.

Llegando el día martes 31 de Agosto, y durante la hora de inglés llegó una compañera nueva, su nombre era (y talvez aún siga siéndolo) Nneka Cruz, una joven proveniente de Chicago, USA. Venía de intercambio, se podría que con ella se cumplió la ley de equivalencia de intercambio. Durante esa hora se le hizo un tour por el liceo, quienes se encargaron de ello fueron Hiromi Ávila y Jonathan Soto, ambos con su perfecto (casi nulo) inglés intentaron hacer del tour los más entendible posible, pero en el intento recibieron varias correcciones tanto a su gramática, sintaxis, cohesión, coherencia, pronunciación, y cualquier otra cosa que se pudiera corregir, y de ésa forma supieron que “Biology” se pronuncia baioloyi y no biololli. Ésta joven fue acosada con preguntas e intentos de preguntas, de hecho perdimos una clase de lenguaje y otra de matemática electivo (que raro) en eso. Y además se hizo amiga de la Karen Vera, Patricia Bustamante, la Kamila y la Gabriela vargas, el cuarteto que se sentaba junta, y ella se sentó al medio de ellas.

Al poco tiempo llegó Paulo Pasten de su viaje por las tierras lejanas de México, España y País Vasco. De éste viaje, que fue televisado a mediados de Octubre, trajo consigo muchas cosas, entre ellas una réplica de la espada de Frodo, y una confortable varicela, la cual lo tuvo en cuarentena unos días, por lo que apareció en Agosto, siendo que había llegado en Julio, pero algunos días se paseó por el liceo propagando su contagiosa enfermedad, pero al menos nadie del curso la contrajo. A su vuelta dio otra charla contando sus viajes, a nosotros y a los profes, y en casi todos los ramos; nos contó del ilícito comportamiento de la policía mexicana, de las exóticas y repetitivas comidas (Tacos todos los días, hasta llegar a hartar y preferir comer ojos de pescado), y otras de sus aventuras.

Llegó el mes de septiembre, y lo que cabe destacar es la primera semana, la de las estatuas literarias; un megaproyecto que realmente nos estresó, que contaba de varias partes, y la estatuas literarias era una de esas partes, la que se hizo notar más, en la que todos los alumnos del 3ºG y del 3ºA tenían que analizar libros de la literatura universal, de todas las épocas, un análisis muy profundo y extenso; y entre las cosas que debían ir estaban; un resumen de la obra, un análisis al contexto histórico y literario, características del Movimiento Literario, motivos literarios, clasificación y descripción de personajes, descripción de ambientes, tipos de narrador, recursos temporales, y cualquier otro análisis que pudiera surgir, además cada persona debía personificar a un personaje (perdón por la cacofonía), entre los que debían estar el autor y los personajes principales de la obra; más que personificar a los personajes, debían ser esos personajes, con disfraz y todo, obviamente todos debían manejar al revés y al derecho la obra y el análisis, en el caso del autor también debía conocer su biografía; además debíamos elaborar un monólogo, el cuál también debía ser memorizado, y más encima seríamos evaluados por los profesores de Yumbel, y por los nuestros, y también en varios ramos por citar algunos: Artes, Filosofía, Lenguaje, Historia (que por cierto nos prometieron una nota que nunca nos dieron), etc, la cosa es que al final teníamos como 9 notas con éste estrés.

Llegó el día de la presentación de las estatuas, primero estaba la recepción a cargo de Gabriela Vargas y la Nneka, la última no apareció por tener una reunión de la AFS, después el orden de los grupos fue:

La Odisea, integrado por Jonathan (Odiseo, seudónimo del cual no se la logrado librar hasta los día de hoy), Pasten (Homero) y Marcela (Atenea). Este grupo trajo un CD con música que dinamizó las estatuas, en un momento llegó a ser un poco tedioso, pero como estábamos aburridos amenizó un poco, e incluso se hizo una coreografía la cual todas las estatuas bailaban, y pues claro la coreografía comenzó con “La Odisea”, después se añadió a “Nosotras que nos queremos tanto”, y después sin darnos cuenta ya la bailaban todas las estatuas.

Edipo Rey, grupo de alumnos del 3^ro A, éste libro es más viejo que “La Odisea”, por lo que debía estar antes que ella, pero todavía no sabemos porque estuvo después.

El mio Cid, también formado por alumnos del 3^ro A. Lo único destacable fue que al mio Cid le preguntaron si había matado a Dios.

Los milagros de nuestra señora, otro grupo formado por alumnas del 3^ro A, más Wlady (alumno de algún 2^do). En éste grupo hubo dos chicas que se pasaron arrodilladas toda la presentación.

La Celestina, volviendo al curso, estaba formado por Belén Lagos (La Celestina), Andrea Llanquileo (Melibea) y Jairo [Alumno del 4^to D o E (Fernando de Rojas, el autor)]. Aquí se lució la Celestina, que cabe decir que tiene cierto grado pánico escénico, pero lo supero gracias al poder místico que le brindó tener ojos de distinto color, con el cual ahuyentaba a los que se le acercaba, pero no falto la niña valiente que se le acercó pidiéndole que usara sus poderes mágicos para darle buena suerte en el amor. Otro aspecto que cabe destacar y que es muy importante destacar destacablemente destacable es que el primer día estuvieron sentados; por lo fueron envidiados e incluso odiados por otros, ya que todos terminamos calzando 3 números más, pero ante tan evidente odio al segundo día deciden estar de pies como unos viles mortales.

El lazarillo de Tormes, formado por Panchi (el ciego) y Jaime Díaz (Lázaro). Lázaro, es un jovencito muy travieso, por así decirlo, y el personaje que interpretó también xD. En cuanto al ciego, sólo puede recuperar la vista cuando se le cruza una diosa griega, haciendo que se le desorbiten los ojos, después vuelve a ser ciego.

Don Quijote de la Mancha, representada por alumnos del 3^ro A.

La Vida es Sueño, integrada por Lissett Vera (Rosaura), Pelao (Segismundo) y Marcelo G. Pedro Calderón de la Barca. Cabe destacar el acento español de Pedro Calderón de la Barca, y que se veía bastante lúgubre a pesar de ser un religioso, y además de lejos su crucifijo parecía una cruz invertida. Además Rosaura resaltaba entre esos hombres, por sus contrastante vestido blanco, ya que los hombres del grupo se vistieron de negro.

Hamlet, grupo del 3^ro A.

El sí de las niñas, grupo del 3^ro A.

María, grupo del 3^ro A.

Don Juan Tenorio, interpretado por Marcos Pino (José Zorrillas), Kamila (Doña Inés) y Pablo Labraña era Don Juan… eso lo dice todo del personaje y el alumno xD.

Madame Boubary, sus integrantes eran; Hiromi (Ema Boubary) y Héctor Molt (Gustave Flauvert). Hubo drama y comedia en este grupo, acto cómico; Gustave Flauvert era un escrito gordo, y Molt tuvo que hacer lo que pudo para verse un poco (mucho) más relleno; acto dramático 1; Héctor Molt es muy trabajador cuando se lo propone, pero el problema era que era trabajador en otros stan, acto dramático 2(con el que se llega al clímax); un niño le dijo a Ema que parecía puta; acto dramático 3(con el que llega a la catarsis); usando su personalidad (la de Ema), logró que el niño humillado le pidiera perdón llorando.

Como en Santiago, integrado por 2 chicas del 3^ro A, más Tejeda (algún 2^do).

Mama Rosa, integrado por Karen Vera (Mama Rosa), Carlos Villegas (Fernando Debesa) y la Patty (Misiá Manuela, xD no me había percatado de ello).

Marianela, 3^ro A.

Nada Menos que todo un Hombre, alumnos de algún 4^to. Bueno éste grupo es algo más especial que los otros que eran de otros cursos, primero aquí estaba Cristopher Hein [(Miguel de Unamuno) piérdete una], hasta ahora no es nada del otro mundo, pero podemos agregar que es/era parte del centro de alumnos y aunque no lo supiéramos en ese entonces, el azar del destino haría que llegaría ser un integrante de nuestro curso, y aún más importante, es que también estaba sentado. Otra cosa es que el chico que interpretaba a Alejandro Gómez hacía bonita pareja con Ema Boubary, todos lo vimos, incluso se sacaron una foto juntos.

La Casa de Bernarda Alba, 3^ro A.

Doña Bárbara, integrado por Paula Arias (Doña Bárbara) y un chico que no recuerdo su nombre, y que cero que estaba en el 4^toG.

La última niebla, integrado por Karina Pérez [María Luisa Bombal (autora del cuento, y que además pudimos comprobar que era un Harcord de la Old School)] y Daniela Sotomayor (Protagonista sin nombre que perdió su sombrero de paja en una noche “mágica”).

Chiloé, cielos cubiertos, las chilotitas de la presentación; Soledad Calisto (Candelaria), la Texia (Rosario) y la Tamara (María Asunción). Creo que ellas habrán sido unas de las pocas personas que no tuvieron frío, pero no podría asegurarlo, pero por lo menos no estaban con ropas delgadas y mostrando las piernas con una enorme puerta detrás de ellos que permitía entrar la brisa fría.

Delantal Blanco, chicas del 3^ro A, y Enrique Soto (presidente del centro de alumnos) del 2^do B.

Cien años de soledad, alumnos del 4^to G.

La casa de los espíritus, integrado por Evelyn Brunman (Clara del Valle), Muriel Cerna (Blanca Trueva) y Catalina cuevas (Isabel Allende).

Como agua para chocolate, 3^ro A.

Mujeres de ojos grandes, 3^ro A.

Nosotras que nos queremos tanto, este podría ser el stan más importante políticamente hablando, ya que en él se encontraba la presidenta de la república xD, nah hablando enserio era la Carla Lobos (Marcela Serrano), pero muchos dijeron que se parecía a la Michelle Bachellette. Además habían otras dos integrante que tuvieron que ponerse relleno… en el estomago, ya que una estaba embarazada [Karen Herrera (Isabel)] y la otra era gordita, pero quien la interpretaba no lo era [Camila Barriéntos (¿Sara, Ana, María?, no lo recuerdo si alguien sabe deje un comentario)]. Éste grupo era el último de la presentación, ya que el orden iba por tendencias literarias. Además también cabe destacar su coreografía, si bien ya mencionamos que fueron unas de las primeras en unirse a la coreografía universal de las estatuas, también hicieron su propia coreografía, en la que zapateaban y daban vueltas sobre su java, y sin caerse.

Además de esas generalidades de cada grupo también hay que mencionar uno que otro suceso, como que los que eran de la época antigua y estaban armados hicieron un torneo de lucha, que esperábamos con ansias el recreo, ya que ahí podíamos bajar, y descansar los pies, algunos se sacaron sus zapatos incluso, pero lo que estaba claro es que a todos les dolía los pies, salvo a 4 estatuas, pero para el resto fue horrible, más para algunos que para otros, algunos estaban descalzos, otros con zapatos, otros con sandalias, pero las que creo que sufrieron más fueron las que andaban con tacones.

Al día siguiente, por suerte sólo estuvimos en la mañana únicamente, ese día fueron al liceo gente de varios colegios, y a más de algunos les tiraron monedas. Al final de la jornada, se entregaron los diplomas a todos los que participaron en las estatuas, entre esos diplomas se encontraba uno para Álvaro Tapia. Después de la entrega de diplomas pensábamos por última vez colocar la música de las estatuas, pero sorpresa se habían robado CD, así que nos quedamos sin música, cóctel ni carrete.

Pasadas las estatuas, los dolores de pies, el verdadero y mítico estrés humanista, llegó el 18, tuvimos un breve descanso, después casi todas las evaluaciones nos parecieron poco comparadas con las estatuas, pero con la primera prueba de física nos devolvió a la realidad. Algunas personas se mesclaron con sus personajes, algunos se volvieron más morbosos (Madame Bouvary), algunos cambiaron su color de pelo (Odiseo), pero regresaron a su estado normal a fines del mes. Después de Septiembre y llegó a Octubre, en ése mes no hubo nada interesante, salvo que el viaje a Temuco, en el cual sólo participaron dos alumnos; Jonathan Soto y Texia Cárcamo, y ya que el que escribe viajó, no sabe que pasó en el liceo durante los tres días que duró el viaje, del 10 de octubre al 12 de octubre.

El mes de noviembre trajo nuevos hitos a la historia del curso; uno fue la despedida de la Nneka, fue una visita fugas, de unos 3 meses aproximadamente, aunque la despedida fue apresurada, precoz y anonadante, se iba porque estaba embarazada, fue casi increíble, no sabíamos que decir, aunque no faltó la que preguntó si abortaría, pero ella, teniendo la posibilidad de hacerlo prefirió tener a su bebé, que actualmente tiene como 7 meses y se llama Noah. El día de su despedida fue emotivo para unos más que a otros, especialmente para sus 4 amigas, le dimos un diploma y un indio pícaro, además de abrazos y besos y etc.

El 9 de Noviembre, hicimos la última gran actividad monetaria del año; un carrete en Llicaldad, el balance fue positivo aunque pareciera que todo se nos hundía; hubo ganancia (suficiente para pagar todo lo que rompieron; puerta del baño, tapa del estanque, vidrio; y aún así tener ganancia), se pasó bien, conocimos también el otro lado de algunos de nosotros (revelaciones que nada tienen que ver con el alcohol xD); por ejemplo Pelao puede hablar aún más estupideces; Jaime puede ser una buena persona que se preocupa por el resto; mmm eso no más menciono, las otras revelaciones son poco favorables.

Pasa noviembre y llegamos a diciembre (tremendo descubrimiento), aquí suceden 3 hechos puntuales de los que tenemos que hablar, empecemos con otra despedida; la de Hugo Ballestero alias Baba. Nuestro profe de Biología común, que se jubilaba, y como todos, o la gran mayoría sentía un gran aprecio por él, decidimos hacerle una despedida sorpresa; la sorpresa fue difícil de hacer, ya que por ejemplo a una niña por ejemplo se le salió por ejemplo un pequeño comentario al respecto durante por ejemplo la última prueba con él por ejemplo, pero todo pasó inadvertido, después dividimos al curso en comisiones de trabajo para que cada uno haga algo distinto para la despedida, un grupo en especial, el de los canapés (Hiromi, Danny y Odiseo) si no lo notaron, ellos no comieron canapés de huevo, y les cuento porque; los molieron con las manos, y como si fuera poco a la Hiromi le sudan las manos x,D. Llegado el día de la despedida, que por cierto fue un día Jueves, fue un gran problema para que sea una sorpresa, ya que el profe se paseaba por la sala a cada rato (creíamos que nos habían descubierto), pero la profe Mónica nos ayudó a guardar el secreto, y se pudo efectuar de buena manera. El profe se emocionó, con la despedida y el regalo (una langosta), y todos los que debían prueba no las tuvieron que dar ¬.¬, injusto.

Otro hecho que cabe destacar fue la última evaluación de educación física de las mujeres; los esquemas, fue una mezcla de de integrantes del 3^ro G y H. Los grupos eran; primero estaba el grupo que bailó canciones de películas, denominadas por otros “Agrupación Movie”, tales como; el exorcista, Star wars, Grace, Misión imposible, Rocky, etc; estaba formado por; la Karen V, la Andrea, la Patty, la Kamila, y 4 chicas del 3^ro H. El otro grupo fue el de las chicas con sexy delantal de colegio, que después eran chicas de rojo; este era el único grupo que estaba formado completamente por chicas de nuestro curso, las cuales hicieron una mezcla de bailes inocentes con unos sensuales, ellas eran: la Camila, la Karen H, la Muriel, la Tamara, la Evelyn, la Paula y la Carla. El otro grupo fue las chicas de la Agrupación Mambo-Candy; las que estaban divididas en 2 grupos, por así decirlo, la de pantalones; la Hiromi, la Belén, la Lissett y la Texia, y las de falda; la Marcela, la Danny, la Karina y una chica del 3^ro H (la Nadia). Pero además de ellas también hay que agradecer al equipo de servicio técnico, formado por la Gaby y la Sole, que se encargaron de poner la música y grabar y sacar fotos. Si alguien se ha preguntado porque no aparece la Cata en esta parte, es porque ella tuvo que viajar a Santiago, por motivos de salud, y por eso no nos pudo acompañar durante el final del año, pero llego para poder ver las licenciaturas de 4^tos.

Con esto ya ha terminado el primer año de nuestra historia, todos pasamos de cursos, el curso estaba más unido, pero aún le faltaba mucho camino para poder acercarse siquiera a una idea decurso más o menos unido. Al finalizar el año muchas cosas habían cambiado, muchos romances habían empezado y terminados, muchos con gente humanista, o de cursos menores. También nos enteramos que ya no seríamos el 4^to G, el año siguiente, ya que se disolvía un biológico, por lo que tendríamos nuevos compañeros, no sabíamos el nombre de ninguno, bueno sólo el de uno, el de Gringo (Christopher Hein), ya que era un caso algo diferente, pero todos ya sabíamos que el siguiente año seríamos otros.

GF, historia de 2 años (Parte 2; 1er semestre)

Pasado éste oscuro inicio, el curso ha evolucionado para mejor, los grupos muy pero muy gradualmente han cambiado, aunque el curso sigue segmentado, en lo general a esas altura no había mucha mala onda, en lo particular la cosa es distinta, y los grupos ya no son precisamente los mismos que al principio, se parecen mucho, pero ya no eran los mismos, algunas divisiones, uniones, segmentaciones, adiciones, sustracciones, etc.

Continuando con el orden cronológico de la historia, el ambiente estudiantil era más o menos el mismo, todos éramos (somos), un montón de estudiosos, preocupados por nuestras tareas, trabajos, pruebas, disertaciones, investigaciones, y cualquier cosa que tuviéramos como deber de la escuela. Entre esas destaco las disertaciones de Biología Electivo, eran prácticamente nuestro único chance de tener un 7 en este ramo, ya que después de las disertaciones, las cuales eran mucha materia y complicada, venían las pruebas respecto la materia disertada, en las que era realmente difícil sacar un 7, y lo que generalmente a todos les iba mal era en los mapa conceptuales que nos hacían hacer, por suerte en 4to sólo hicieron pruebas de selección múltiple.

Aproximadamente entre Abril y Mayo, no recuerdo bien, empezaron las elecciones del centro de alumnos, por la lista A, estaba una de nuestras compañeras, Marcela Vallejos, y en la otra lista, la S, estaba Pelao, alias Rodrigo Gallardo, otro compañero de nuestro curso, en esos momentos había una rivalidad pacifica, prácticamente; de las propuestas de las lista A y la lista S no eran muy diferentes, pero aparte de las pequeñas diferencias que tenían, había una gran diferencia que la lista A, propuso instaurar un sistema de autofinanciamiento, algo totalmente nuevo, el cual incluía un megaproyecto de juntar fondos con un concierto de Los Tres; la lista S, mantenía la postura del sistema de otros años, en el cual exigirían el dinero, que les corresponde por derecho, al fondo de financiamiento para actividades escolares y extraescolares de la corporación. Entre las propuestas comunes se encontraban gala para los 8os, que la gala de los 4tos no se realice en la Universo, y varias actividades culturales durante el año. La lista ganadora fue la Lista S.

Entre las actividades que realizamos aquel semestre destacan dos; el Cine, donde presentamos dos películas, cada una con dos funciones; en la tarde y en la mañana. Fueron una ves al mes, por dos meses, después nos quitaron el permiso porque se perdía muchas clases con esas actividades, pero no fue nuestra culpa, si no que fue de la directora, quien dio permiso para muchas actividades en horarios de clases, simultáneamente, entre las que también incluía funciones de cine, con las mimas películas que nosotros presentamos, y eso que fuimos los primeros en planear esa actividad, y conseguir el principio, y más encima se suponía que tendríamos exclusividad de cine… Las dos películas que alcanzamos a presentar fueron “Spiderman 3” y “Piratas del Caribe (Algún número distinto a 1)”. La otra actividad importante fue la tocata que se realizó el día viernes 29 de Junio, a las 18 hrs. Tocaron: “Elado Erótico”, “Sudacas”, “Macana”, “Zona 0”, “Negra Ilusión”, “Reaxion”, “Sicomotor”, “Turvio”, “Agnus” y “Violent Mash”; también estaba planeado que tocara “Ultraviolence”. Esto tuvo un balance positivo, mucha gente preguntaba cuando harían una nueva tocata, y cosas por el estilo, las entradas en un principio costó venderlas, pero se logró la meta, aunque no fueron tantos como se esperaban y se halla roto algo de utilería. Todo esto de la tocata se logró gracias a los contactos que hizo la Tamara.

Además el final del semestre se caracterizó por dos despedidas, el primero fue a Paulo Pasten, algunos días antes de la tocata, ya que él emprendería un viaje por tierras lejanas (México, España y País Vasco), como integrante de La Ruta Quetzal BBVA 2007, en la que estaría por un mes, regresando los últimos días de Julio. El rutero estuvo ansioso y nervioso en los últimos días, dio charlas al profesorado y al curso al respecto, nos contó su itinerario, por ejemplo. La otra despedida es la de Alvaro Tapia, quien se fue de intercambio a USA, por un año, la despedida se realizó el último día de clases del segundo semestre, y la comida de la despedida se había quedado encerrada en el estante, pero hubieron tres personas que se sentaban adelante que se la comieron…. En SEPTIEMBRE!!!. También le rayamos una camisa o polera, lo importante es que era una prenda de vestir de la parte superior de color blanco, y todos los plumones del alumnado del 3roG murieron en aquella ocasión. Cuando se fue Alvaro dejó un calendario para Agosto, el cual fue utilizado en Noviembre, además no se volvió a hacer calendario hasta la fecha, y nos dejó una emotiva editorial del mes de Junio, en la que aludía a los hechos sucedidos y a las personas del curso. En aquel diario mural también se hizo un rincón literario donde 4 poetas del curso se dieron a conocer; Pasten, Pelao, Lissett Vera, y quien escribe.

El final del semestre fue bastante estresante, aunque nos habían dicho que sólo tendríamos muchas pruebas juntas sólo para la primera ronda de pruebas, hemos podido comprobar empíricamente que no es así, incluso el último jueves del semestre, el penúltimo día del semestre, tuvimos una prueba de matemática común, eso realmente nos mató, fue a la última hora de la tarde como si no fuera mucho, y para rematar era jueves, sí jueves, el día que nadie quería que llegara, ya que ese día teníamos todos los ramos científicos, era sumamente estresante, y cuando llegábamos a la última hora en la tarde, Matemática común, nuestras neuronas no daban más, podrían decir el chiste más fome y el curso entero estallaría en carcajadas, en horas como ésas en que sucedieron algunos de los hitos más representativos de ese semestre, como el comentario de la pechuga, o cuando gran parte del curso se volvió parte del 3roπ, en aquel día muchos marcaron un π en su cuerpo, y lo alzaban cuando Alvaro decía “levanten su pi”, también se formo un team de baile, formado por Alvaro, Kamila Valenzuela y Andrea Llanquileo, quienes bailaron la coreografía de “YMCA by The Village People”. Pero por suerte un día así de estresante sólo sucedía los jueves, y además teníamos dos días que nos compensaban; el miércoles y el viernes, días en que sólo teníamos ramos humanistas, por lo que era un gran descanso, además en una que otra clase eran divertidas, ya que en algunas la profe Claudia Hernández nos hablaba del sexo oral (justo antes del almuerzo) y las tribus urbanas, en otras teníamos la clase para nosotros porque la profe Chela se iba a una reunión (y aún sucede eso), en otras sólo porque la clase era amena, como en Historia, ya que el profesor Fernando Bórquez la hacía divertida con actividades didácticas, como hacernos correr por la sala, o hacernos practicar el ostracismo, que en cuya ocasión se desterró del curso a Jaime Díaz y Jonathan Soto, o incluso ofrece premios, los cuales rara vez, muy rara vez, los paga.

GF, historia de 2 años (pate 1; Un principio Oscuro)

Todo comenzó a gestarse él momento en que todos salimos de 2do medio, el 2006, algunos salían de 3ro, pero de momento nada presagiaba que llegarían a ser parte de nosotros. Los últimos días del 2006, o quien sabe talvez fue los primeros días del 2007, se conformó la lista oficial de los integrantes de cada curso, de los nuevos terceros medios. Todos los alumnos, o la gran mayoría, estuvieron nerviosos y ansiosos durante todo el verano, especialmente a fines de febrero y principio de marzo, claro no faltaron los que supieron todo el verano en que curso habían quedado, o los que estaban tan seguros de si mismo que sabían en que curso quedarían. Las listas serían publicadas supuestamente el día martes 27 de Febrero del 2007, pero ese días nos dijeron que las publicarían el jueves; ese día llegó más gente en busca de su curso, las listas estaban, e incluso las pasaron un breve momento para que las vieran, pero en un extraño quiebre de personalidad, nos arrebataron las listas y nos dijeron que las publicarían el días siguiente, Viernes, en la mañana. Por alguna extraña razón muchos supieron en que curso quedaron ese mismo día, en la noche, pero otros volvieron al día siguiente en la mañana, y como todo buen sistema burócrata nos decían nuevamente que los resultados los publicarían a las 3 PM, a esa hora aparecieron más personas, que no encontraban sus resultados, nos pidieron un poco de paciencia, que recién habían ido a fotocopiar las listas. Una vez publicadas las listas, el recinto se llenó de gente rápidamente, algunos venían a ver donde quedaron, otros en donde sus amigos, otros solo acompañaban, entre ellos también había gente que ya había salido de 4to, de otros colegios, y cursos mayores y menores. De esta forma se conformó el 3ro G biológico-matemático; el entre comillas mejor biológico, hubo gente que quedó en el 3ro F, el “segundo biológico”, que pensó que había quedado en el mejor biológico, y que después fueron corregidos, ya que en aquel año fuimos tantos los biológicos que formamos 4 cursos, a diferencia de años anteriores, en que eran 3, siendo el mejor era el F, pero ese años fuimos una anomalía, fuimos únicos, una extravagancia, y además no tuvimos los míticos hermanos mayores, aunque nos decían que el 4to F lo era.

Llegó el lunes 5 de marzo del 2007, nuestro primer día de clase, primer día en que vimos al curso al cual perteneceríamos por 2 años, nuestra profesora jefe era Marcela Zabaleta, más conocida como profe Chela, profesora de Lenguaje y Comunicación, otra excentricidad considerando que somos un curso biológico-matemático, donde se tiende a dejar como profesores jefe a aquellos que pertenezcan a nuestra área electiva. Comenzó ese día, todos se sentaron con los que conocían y con los que provenían del mismo curso, las presentaciones en algunos fue algo breve ya que conocían a la gran mayoría del curso; este curso estaba conformado por 12 alumnos del 2do C; 11 del 2do A; 5 del 2do B; 2 del 2do F y 1 del 2do E. Haciendo un total de 31 alumnos. Recalco ésta conformación porque el curso prácticamente se dividió de ésta forma. Ese mismo día se organizó y creó la directiva del curso, cuya presidenta era Marcela Vallejos, otros cargos era la de la encargada de la llave del estante, Soledad Calisto, alguien también llevó un reloj, el cual un día de a mediados del años escolar apareció roto, y además también hubo un cargo no oficial, el del encargado del calendario de pruebas, y del calendario común y corriente, Alvaro Tapia.

Pasada la primera hora, empezaron de inmediato las clases, los discursos de los profes, al momento de presentarse, eran variados los discursos, pero siempre recalcaron el hecho de que éramos el mejor biológico, incluso uno, muy atinado, se metió con materia del año pasado, aludiendo de que la historia se repetiría, y que como éramos el mejor biológico entonces sólo habrían alumnos del A, B y C. Y de hecho muchos profesores, no todos, asumieron lo mismo, en especial los que habían sido profesores de esos tres cursos, y utilizaron la misma metodología, no había problema con ello, el problema es cuando uno de los que no habían sido sus alumnos no entendían bien las instrucciones o que se debía hacer, y actuaban como si lo debieran saber, pero después recordaban, por si mismo o con ayuda del alumno, que no fueron sus alumnos y necesitaban un explicación más detallada, ayuda que era otorgada.

Las semanas pasaban, nos fuimos acostumbrando a los profes, a sus métodos, pero para la mayoría hubo dos ramos que nos costó adaptarnos más que a los otros; matemática electivo y física; en el primero tuvimos muchos traumas; y el primero de ellos fueron los límites, trauma que sólo fue remplazado por las derivadas, y estas a su vez por las integrales. Uno puede ver su cuaderno del año pasado, y preguntarse ¿por qué le tenía tanto miedo?; bueno de hecho en un principio era complicado y difícil, y muchos comenzaron con malas notas, en especial en estos ramos, pero nos acostumbramos, nos adaptamos y subimos nuestras notas; pero hay un ramo con el que no se logra eso, y es el mayor trauma de los estudiantes de enseñanza media; Física, a diferencia de otros ramos, son pocos los que les va relativamente bien y aún menos a los que les va realmente bien, y uno puede ver su cuaderno del año pasado y preguntarse ¿cómo es posible que todavía no pueda entender esto?, si bien no es una causa perdida, ya que uno puede, hacer la guía, y con eso uno tiene prácticamente asegurado por lo menos un 5.

El año no comenzó como el mejor de todos; entre los problemas se encuentran dos de corte educativo, el primero fue que como éramos más cursos que en años anteriores, y sólo había un solo profesor de Filosofía, que no daba abasto a todas las horas que requería cubrir, por los que uno de los cursos debía hacerle otro profesor, y para no contratar otro profesor sólo por un curso, de eso se encargó la profesora Claudia Hernández, ésta profesora fue nuestra profesora de filosofía, por lo que nuevamente fuimos un caso únicos, ya que sólo nosotros tuvimos filosofía con la profe Claudia Hernández, cosa que fue un problema, en especial a lo que refiere a las décimas de olimpiadas. Otro problema fue el problema de horarios, a nuestro curso sólo afectó a una asignatura, que además sólo había dos alumnos, me refiero al horario de Francés, el cual no existía en el 3ro G, por lo que los dos alumnos que hacen francés; Catalina Cuevas y Jonathan Soto, tuvieron que hacer Francés en sus tardes libres, y además uno de ellos, Jonathan Soto, aprovechó la situación para asistir como oyente a inglés.

Otro y más importante hito del principio de año fue que la primera semana, para ser más especifico el día Jueves 6 de marzo, se realizó un paro de los estudiantes del Liceo, dirigido por el centro de alumnos del 2006, del cual sólo quedaban Luis Oyarso (3ro A) y Tamara Gómez (3ro G), pero ésta última estuvo enfermas de úlceras durante las primeras semanas del años escolar, por lo que no vino a clases. Éste paro era motivado por el hecho de que el director por muchos años, José Espinoza, y fue remplazado por la señora Eliana C., quien no poseía apoyo por el estudiantado ni profesorado. Éste paro duró 2 días, y no conseguimos más que manifestar el deseo del estudiantado.